菜鳥(niǎo)也好，老鳥(niǎo)也罷，當你打開(kāi)閱讀此文的時(shí)候，說(shuō)明對自己的職業(yè)生涯還是多少有些期待的。聲明一下，如果你不是土木行業(yè)的朋友，就不要浪費時(shí)間閱讀啦，因為你無(wú)法體會(huì )土木行業(yè)的酸甜苦辣。

下面進(jìn)入正題了。

從兩個(gè)大方面進(jìn)行敘述。

一、整體角度

首先是 專(zhuān)業(yè)的深度 。無(wú)論是設計還是巖土，亦或是施工，造價(jià)等。建議先 集中精力把本專(zhuān)業(yè)知識落到實(shí)處，在最短的時(shí)間內勝任本職工作 。不要羨慕高收入的程序員，那些和你沒(méi)關(guān)系，當年選擇了這個(gè)行業(yè)，如果不出意外，大部分人不會(huì )發(fā)財，踏踏實(shí)實(shí)把專(zhuān)業(yè)做好才是王道。

其次是 專(zhuān)業(yè)的廣度 。好比一棵樹(shù)，如果在地表就開(kāi)始散根，它一定容易倒，所以必須有一定深度，才開(kāi)始擴散樹(shù)根。土木人也是這樣，抱著(zhù)簡(jiǎn)支梁打天下的時(shí)代早就過(guò)去了，如果你真想在行業(yè)發(fā)展，專(zhuān)業(yè)有一定積累，那就要注意積累相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識了。比如我是結構設計的， 當做了七八年以上的時(shí)候，就要留意積累相關(guān)專(zhuān)業(yè)（建筑，設備，巖土）的基本知識，施工，造價(jià)的知識。這里要強調有個(gè)側重點(diǎn)，不是說(shuō)你積累專(zhuān)業(yè)深度的時(shí)候就忽略廣度，是同步的，只是側重不同，在做項目中積累永遠是最好的辦法。 后面在第二方面我會(huì )進(jìn)一步舉例論述。

最后是 土木人的收入 。說(shuō)職業(yè)不談錢(qián)就是虛偽。這里不談灰色收入，因為我覺(jué)得對搞技術(shù)的同行說(shuō)灰色收入是一種羞辱。土木行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域，說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得到了第二方面中的第三第四個(gè)階段，收入都差不多。如果你不做老板，其實(shí)賺不了什么大錢(qián)。顯然同樣的付出，收入會(huì )比互聯(lián)網(wǎng)程序員少，但沒(méi)辦法，讀大學(xué)基本上就確定了方向。所以看開(kāi)點(diǎn)吧，做一行愛(ài)一行，可以肯定的說(shuō)， 一般正常的土木人正常發(fā)展，養家糊口奔小康是沒(méi)什么問(wèn)題的！

二、專(zhuān)業(yè)角度

下面以設計行業(yè)的結構設計專(zhuān)業(yè)為例，大致分為四個(gè)階段進(jìn)行說(shuō)明。

一是學(xué)習階段

這個(gè)階段的職位一般是助理工程師，具備初級職稱(chēng)。此階段重在培養基本的專(zhuān)業(yè)設計能力，能夠在專(zhuān)業(yè)負責人的原則指導和監督下，完成本專(zhuān)業(yè)的設計任務(wù)。

時(shí)間跨度大致是畢業(yè)后的三年。

這個(gè)階段很關(guān)鍵，也很累，我提醒五個(gè)地方：

1不要高高在上，自認為是天之驕子?，F在的實(shí)際情況是研究生遍地開(kāi)花，一定要踏踏實(shí)實(shí)積累項目經(jīng)驗，少在同事面前拼專(zhuān)業(yè)能力，因為你的專(zhuān)業(yè)只停在書(shū)本上，甚至很多人壓根沒(méi)什么專(zhuān)業(yè)儲備（讀過(guò)書(shū)的都知道，大學(xué)生大部分時(shí)間不是給了游戲就是給了異性。。。當然，不是指所有人）

2一定要不斷總結，先以完成工作任務(wù)為目標，每個(gè)項目結束后抽時(shí)間總結，這個(gè)總結出來(lái)的東西才是你的

3有條件，多去現場(chǎng)，不是在現場(chǎng)辦公室吹空調，是深入一線(xiàn)，看看怎么綁鋼筋，怎么支模，怎么澆筑混凝土，怎么進(jìn)行螺栓連接。。。

4不要特別在意收入，有必要的時(shí)候，為了學(xué)習新的體系，犧牲一部分所謂的獎金

5硬件上一定要注意注冊的基礎考試，說(shuō)實(shí)話(huà)，隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，基礎考試的通過(guò)率會(huì )越來(lái)越低。

二是發(fā)展階段

這個(gè)階段的職位一般是結構工程師或主管工程師，一般具備中級職稱(chēng)。 這個(gè)階段，能夠獨立完成一般性的設計工作，能夠作為小團隊的帶頭人，帶領(lǐng)團隊完成既定的項目計劃。

這個(gè)階段跨度比較長(cháng)，一般大學(xué)本科畢業(yè)3至8年都屬于這個(gè)階段。

這個(gè)階段一般是設計人員的 分水領(lǐng) ，在此提醒各位朋友三個(gè)地方：

1規范原理的深入學(xué)習。通過(guò)頭三年的項目積累，基本上圖集規范的常規內容應該了解的差不多了，就是知道了怎么做的問(wèn)題，這一個(gè)階段要解決為什么這么做，就是明白規范背后的概念和原理。這個(gè)階段建議閱讀一些學(xué)校讀書(shū)時(shí)期的各種原理書(shū)籍，相信我，你這時(shí)候看讀書(shū)時(shí)候的專(zhuān)業(yè)書(shū)，感受一定不一樣。

2準備通過(guò)專(zhuān)業(yè)考試。這個(gè)階段體力腦力都處于頂峰，有條件的話(huà)，一定要通過(guò)注冊，千萬(wàn)不要拖到以后，和第一階段的基礎考試一樣，越拖通過(guò)率越低。不要聽(tīng)一些所謂重在參與的雞湯，那些人基本上都是站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼，行業(yè)加班現象嚴重，但是通過(guò)注冊后的加班和沒(méi)通過(guò)注冊后的加班絕對不一樣。

3學(xué)習一門(mén)屬于自己的計算分析軟件。這個(gè)階段的朋友一般國產(chǎn)基本軟件都會(huì )了，那就掌握一門(mén)國外的有限元軟件，當年能啃了別人啃不動(dòng)的骨頭，你就有說(shuō)不的資本了。

三是成熟階段

這個(gè)階段的職位一般是主任（副主任）工程師，具有副高職稱(chēng)，具備一級注冊結構工程師執業(yè)資格。能夠擔當本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)負責人，帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)團隊完成設計任務(wù)，具備處理施工中本專(zhuān)業(yè)較為復雜專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力（也有不少設計院的總工程師其實(shí)也是這個(gè)階段）。

這個(gè)階段跨度比較長(cháng)，一般畢業(yè)9至15年都屬于這個(gè)階段。

如果不出意外，大部分朋友終其一生也就走到這里了，因為任何行業(yè)都一樣，越往上走，位置越少。在此提醒各位朋友四個(gè)地方：

1書(shū)籍閱讀仍然要堅持，開(kāi)始廣泛涉獵國內外的書(shū)籍，概念類(lèi)的，國外規范介紹的，中英文的核心期刊，要成為主流。因為此階段大家開(kāi)始比拼的是概念，結構思維。

2不要眼高手低，脫離一線(xiàn)，現在知識更新越來(lái)越頻繁，不進(jìn)則退。

3橫向延伸。有余力的情況下可以擴展相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識，比如建筑的，巖土的。永遠不要做井底之蛙。

4堅持鍛煉身體。物質(zhì)越來(lái)越豐盛，做設計的朋友基本上一做就是一天，輸入大于輸出，常年的熬夜加班，三高成為主旋律，亞健康成為常態(tài)，頸椎病逐漸成為標配，記住一句話(huà)：活到八十歲，你就是贏(yíng)家。

四是知名專(zhuān)家階段

這個(gè)階段的職位一般是總結構工程師，具有教授級高工職稱(chēng)及一級注冊結構工程師執業(yè)資格。

在這個(gè)階段，具有提供綜合解決方案能力，能夠跨專(zhuān)業(yè)協(xié)作，具備處理施工中跨專(zhuān)業(yè)的綜合性技術(shù)或者是工作協(xié)調等所有問(wèn)題的能力。

這個(gè)階段跨度比較長(cháng)，一般至少畢業(yè)15年以上。

到了這個(gè)階段向上發(fā)展已經(jīng)比較困難，行業(yè)里也有少數人才稱(chēng)為結構大師，但不如建筑大師那樣名聲顯赫。本人才疏學(xué)淺，資質(zhì)平庸，只能對此階段的專(zhuān)家大師們致以崇高的敬意。（來(lái)源：魯班結構院）